本年度历史文化学院将紧抓“教学质量提升年”这一核心要务，以学校党政工作要点为指引，充分发挥学院教师、团队的主观能动性，以目前参与的教育部师范教育协同提质计划（DB1校本培训师团队建设项目、DB4优质课程培育项目、DB5助力白师硕士学位授予单位立项建设）为牵引和引领，通过提升教学人员教学能力、管理人员管理水平、标志性课程和科研成果建设和人才培养质量，奋力实现本学院年度重点工作，为我校又快又好地完成年度重点工作做出二级学院应有担当。

一、扎实推进教学筑基、教学强基计划

教学管理服务工作将严格遵守规章制度，以平实、简洁的方式切实提升教学管理水平。通过宣讲、管理、监督、反馈等方式，在师生中树立正确的质量意识与理念，进而提升教学工作绩效和育人成效。

（一）按照学校统筹部署，做好本科教育教学审核评估、专业认证工作

1.强化管理服务能力，责任明确，落实到人。

进一步构建骨干力量为主、全体教师参与的审核评估和认证工作小组，充分动员和发挥教研室功能，各尽所能，严格按照时间表、路线图推进落实各项常规教学工作和评建工作。

2.全员参与，补齐短板，持续改进。

对照审核评估和专业认证标准，进一步形成忧患意识、责任意识和上进意识，全体教师加强学习，提升能力，补齐弱项和短板，确保历史学专业顺利通过师范类专业二级认证；肩负起审核评估中本学院应发挥的作用。

3.加强学习，提升教育教学治理能力和治理水平。

向兄弟学院学习，加深对认证的理解，提升专业认证工作准备效率；购买线上课程，加强教学管理服务人员的认识水平；向兄弟院校同一专业学习，提升认证工作前瞻性。

（二）深化教育教学改革

1.做好现有各项教学改革、教学研究项目的实践、研究和验收工作。

继续探索、实践地方师范院校新文科人才培养体系、非遗进校园等主题的教学改革和教学研究，为培育省级教学成果做基础工作。

2.做好前端服务，确保新项目申报数量，同时，注重选题和申报书质量。

学院专业建设经费除保证认证、评估和基本运行外，将继续采用资助个人和团队等方式，鼓励教师及团队深化论证水平，助力相关项目申报、研究。力争新立项校级教学改革类课题1-2项，力争获选校级教学团队1个。

3.运用提质计划集中学习机会，加强与东北师范大学合作导师合作。

将与东北师范大学历史文化学院副院长、教法教师开展合作，共同进行教学改革和教学研究，申报基础教育卓越人才培养相关主题的教学研究项目。

（三）培育优质课和优质课教师

1.全力加强一流课程建设。

依托教育部师范教育协同提质计划优质课程培育项目，高质量完成1门在线开放课程“吉林西部红色文化保护与传承”的制作和上线运行。此外，培育1-2门高质量课程，申报校级、省级一流课程。还将依托课程体系积极申报高水平各级教学团队。

2.倒排工期、高质量做好3门虚拟仿真课程建设。

紧跟进度，责任到人，要以使命感、高标准做好“唐鸿胪卿崔訢册封渤海刻石及其记忆虚拟仿真实验”、“辽代‘春捺钵’传统文化虚拟仿真实验”、“中共辽吉省委红色记忆项目三个虚拟仿真项目”3门虚拟仿真课程建设。

3.有效推进非遗类课程建设。

紧密结合课程、课外、科研、服务，做好非遗育人，在课程教学和实践教学两个层面助力学校非遗进校园工作。在现有基础上，力争新增1-2门非遗类课程，立项非遗类课题1项；创设制作非遗相关文创产品的实践活动，提升文化产业创意中心活力。

4.加强特色课程教材研发工作。

依托学校教材工作相关规划，主动作为，筹备“吉林西部红色文化保护与传承”、“吉林西部区域文化保护与开发”两门特色课程教材编写工作。

二、落地落实扎根的教育理念，切实提高人才培养质量

（一）深化落实“扎根的教育”的教育理念

发挥育人合力，通过课程、第二课堂、学团活动、一站式社区等多场域、多层次宣讲校友、老师践行“扎根的教育”的教育理念，赞颂他们扎根基层、奉献祖国的教育情怀，使学生厚植“扎根的教育”教育理念。充分运用王仁富、冯兴盛、乌坤明等扎根白城的老教师、老革命以及工作在祖国各地县乡中学的知名校友的“扎根的教育”底蕴和情怀，通过话剧、短视频、影像史学等方式手段推广宣传，使在校生感知、认同、践行这一教育理念。

（二）深化践行“三师”固本计划和“四力”提升工程

1.以师德养成、职业技能养成为目标，以实践教学体系、竞赛、学团活动为抓手，提升学生师德、职业道德和技能。

在全程育人中，运用课前十分钟演讲大赛、读书分享会、考研考公分享会、“三字一话”师范生基本功大赛、师范生讲课大赛、文化创意技能大赛、课件十佳评选、“最美学习笔记”等评选评比、通过话剧剧本撰写、表演，提升学生知识输出能力、表达能力和技能创新水平。

以赛促学、以赛促教。去年，通过外出参会获取本专业高水平学科竞赛，将派出2名同学参加今年举行的“第四届统编历史教材精彩一课全国教学大赛”。

还进一步了解相关信息，力争参加田家炳杯全国师范院校师范生教学技能竞赛这一最高层次的竞赛。

2.提升学生知识运用和创新能力，构建“读书会-考研意愿生成-考研学习指导”的高质量培养路径。

3.加强学风建设，营造更优良的学习氛围。

进一步完善学院“昱赫读书角”环境、条件和制度建设，实现日新公寓、厚德公寓“昱赫微读书角”入驻；运用本院牵头的校级社团“通古达今非遗社”、“经世致用史学社”等社团，开展社团项目式研究、讲座、影像史学研究等自组织研学活动，形成更具自觉性、主动性，具有终身学习理念的本科生群体。

（三）做好课程思政工作

建设和发挥好已有、在建校级课程思政示范课程，使思政要素深入学生思想和行动中。尤其是发挥唐鸿胪井刻石、吉林西部红色文化中的思政要素，使学生充分体认中华民族共同体意识，厚植爱党、爱国情怀。

配合宣传部做好红色剧本沙盘体验思政项目。

（四）探索建设示范性特色学院

面向吉林西部产业体系布局，以校企共建的“吉林省首批本科高校卓越人才培养校外实践教学基地”白城师范学院吉林西部历史文化旅游实习实践基地内涵建设为抓手，继续加强与大安市大发实业公司、大安市委宣传部、大安市文广旅局及其他企业的深度合作，探索设立奖学金、人才定制班及共建产业学院。

（五）促进毕业生高质量充分就业

积极访企拓岗促就业，全体党政班子成员积极外出访企拓岗，超额实现学校规定的访企拓岗任务；将选聘优秀教师、优秀校友、合作单位的管理人员和专业技术人员为就业导师，为学生提供就业创业指导。

三、对标申硕指标，加强项目建设、成果建设、地方合作，努力服务社会

（一）目标导向

对标对表2024年1月的《新增博士硕士学位授权审核申请基本条件》中关于博物馆（0651）、中国史（0602）两个学科申硕立项指标，补齐短板，提高重要指标；同时，研判条件逐年升高的趋势和规律，有前瞻性地加强实践环节、实践项目建设和高水平项目成果建设。

（二）解决路径

博物馆学科指标的改善提升以机构合作为主；中国史学科指标的改善提升以人员引进和成果建设为主。

（三）具体措施

1.以特色高水平学科凝练发展引领学科建设。

提升加强吉林西部区域文化保护与开发特色学科建设，尤其是辽金史研究、中国近现代史研究（红色历史文化研究）及社会合作，产出高水平标志性研究成果和实践成果。

2.发挥各级平台功能，产出咨询性成果。

省级平台继续做好项目建设，进一步提供高水平项目申报资助，做好项目建设，这也是此前一直行之有效的机制。此外，还要发挥平台的智库功能，加强咨询性成果建设。例如，发挥数字化平台建设优势，以吉林西部数字化文献中心为基础，与吉林省社科院合作，撰写吉林西部文化研究报告、咨询报告；与白城市政协共同做好《白城文史资料》编纂合作；与白城市图书馆合作进行地方数字化资源建设合作。

3.继续加强交流合作，发出白师声音，争取学术话语权。

加强与吉林省博物院接洽，力争3个月内签约，并进行深度合作；加强与区域博物馆的实践项目的合作，参与辽长春州考古发掘活动，以提升博物馆学科指标。

目前已与中国社科院达成合作意向，可能年内将挂牌国情调研基地及其他平台；还将继续参加吉林省社科院、故宫博物院、中国社科大、复旦大学、东北师范大学、辽宁师范大学、渤海大学、黑河学院等院所高校举办的学术会议。

本年度拟召开两次学术会议。一个是“纪念唐鸿胪井刻石建立1310周年学术研讨会暨王仁富先生追思会”；另一个是“东北西部古代各民族三交史论坛”。通过交流提升创新能力、产生新知、锻炼队伍，进一步提升学术影响力。

4.与学报协作，实现特色品牌栏目打造。

与学报做好“吉林西部文化保护与传承”，在选题、组稿和质量方面尽到学科职责，进一步做好平台自身建设和栏目建设。力争通过多年不懈努力，使其成为名栏。

四、聚焦聚力人才强校、强院，着力打造高水平师资队伍

人的要素是第一位的，以上所有工作都需要一支强有力的队伍。因此，要依靠、动员广大师生，发挥主观能动性，“贞固足以干事”。

（一）深化师德师风建设

加强师德师风教育，做好师德师风专项调研、遴选专项信息员，做到监督全方位、全过程，做到防微杜渐，及时发现处理。

做好白师师道文化研究、历史文化学院（系）师道文化建设和宣讲，进一步将加强王仁富教授、冯兴盛教授、蒋维忠教授教书育人事迹宣讲，振刷教风、学风，提振教师的精气神。举办教师荣休仪式，使教师增加荣誉感、使命感。

（二）促进教师终身成长发展

本人和种子教师将举办提升教学能力的工作坊；还将共享信息化、数字化资源，使教师团队信息素养能力进一步提升，为开展高水平科研助力；鼓励、资助教师参加学术会议，增加学术交流。

（三）力争引进领军人物

去年召开第十二届东北论坛时与东北师范大学与会刁书仁教授达成意向，近期在持续沟通，还有赖于学校相关政策实现领军人物的引进。

五、发挥党政合力优势，重在提升贯彻落实能力

思路和计划是成功的前提和基础。而如何落实才是更为关键的。我们将继续发挥党政合力的优势，做好上述工作的贯彻落实。

（一）践行依法依规治院

完善修订学院规章制度汇编。为提高建设、管理水平，创新培养模式，提升教学人员教学能力、管理人员管理水平、标志性课程和成果建设数量质量打下制度基础。

（二）发挥党政合力，进一步完善学院议事、决策、部署、监督功能

本年度党组织、党政联席会议将由每周五改为每周一，对学院全面工作进行梳理、研究、部署和反馈，更好地发挥全体管理服务人员的协作、补台和攻关作用，将学校工作部署更高效地推行。

面对新时代对高等教育的审视和要求，我们清醒地认识到形势逼人，除了迎接挑战，我们别无退路。我们充分认识到形势，除了抓住难得机遇，我们再也没有比这更好的发展之路了。挑战亦是机遇。我们将抓住机遇，迎接挑战，这是我们唯一的选择。